A través de este curso se plantea introducir y capacitar a los participantes en las actividades propias de la industria de la construcción, y asimismo en la interpretación, lectura de planos, reconocimiento de códigos gráficos, y comprensión de jerga propia de los distintos actores intervinientes en la construcción con el fin de procurarle mayores y mejores oportunidades de trabajo y seguridad a raíz de la calificación de su conocimiento y/o mejorar su desenvolvimiento en obras si ya participara del medio.
Objetivos
Introducir y capacitar a personas en relación o no con la actividad de la construcción en el manejo de la documentación de obra, para posibilitar el mejoramiento de su desempeño y/o por ende generar la posibilidad de obtención de trabajo o bien mejores posibilidades a raíz de su capacitación.
-introducir a los participantes en el contexto de la actividad de la construcción.
-introducirlos en la lectura, interpretación y manejo de documentación de obra (legajos y plan de seguridad e higiene).
-instruirlos en la lectura de planos.
-introducirlos en la comprensión, interpretación y aplicación de las normas de seguridad e higiene para la construcción.
-introducir al obrero en el lenguaje relacionado a la jerga profesional.
Contenidos
- Presentación Del Curso – Diagnóstico
Objetivos del curso / expectativas de los asistentes
Introducción a la arquitectura, la labor del arquitecto y demás profesionales
La labor del obrero, el trabajo en equipo: profesional/obrero; obrero/obrero
- Sistemas de Representación 2D y 3D
De la realidad al dibujo
De “la idea” a la realidad
- Sistema Monge (general en el desarrollo de documentación de obra)
- Diferentes tipos de Perspectivas
- Diferentes tipos de Simbologías. Comprensión y aplicación de Escalas
- Legajos
Tipos de legajos: constructivos, técnicos (instalaciones, detalles, planillas); públicos, privados.
- Desenvolvimiento en obra: teoría
Seguridad e higiene
Replanteo de Obra.
- Desenvolvimiento en obra: práctica
- Conclusiones y síntesis de lo desarrollado en el curso.